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習(xí)近平講讀書故事
時(shí)間:2022-04-24 10:41:13  來源:黨建網(wǎng)微平臺   作者:

  1972年,習(xí)近平插隊(duì)期間回京探親

 

  習(xí)近平的讀書故事

  我到農(nóng)村插隊(duì)后,給自己定了一個(gè)座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的?,F(xiàn)在條件這么好,大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。

  ——2013年5月4日,習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話

  談到愛好,我個(gè)人愛好閱讀、看電影、旅游、散步。你知道,承擔(dān)我這樣的工作,基本上沒有自己的時(shí)間。今年春節(jié)期間,中國有一首歌,叫《時(shí)間都去哪兒了》。對我來說,問題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然是都被工作占去了?,F(xiàn)在,我經(jīng)常能做到的是讀書,讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。比如,我讀過很多俄羅斯作家的作品,如克雷洛夫、普希金、果戈里、萊蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、肖洛霍夫,他們書中許多精彩章節(jié)和情節(jié)我都記得很清楚。

  ——2014年2月7日,習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時(shí)的講話

  我們都知道,中國共產(chǎn)黨老一代領(lǐng)導(dǎo)人中很多是在法國負(fù)笈求學(xué)的,周恩來、鄧小平、蔡和森、陳毅、聶榮臻等人就是他們中的佼佼者。由于這個(gè)原因,我青年時(shí)代就對法國文化抱有濃厚興趣,法國的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著我。讀法國近現(xiàn)代史特別是法國大革命史的書籍,讓我豐富了對人類社會政治演進(jìn)規(guī)律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門、傅立葉、薩特等人的著作,讓我加深了對思想進(jìn)步對人類社會進(jìn)步作用的認(rèn)識。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達(dá)、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著作,讓我增加了對人類生活中悲歡離合的感觸。冉阿讓、卡西莫多、羊脂球等藝術(shù)形象至今仍栩栩如生地存在于我的腦海之中。欣賞米勒、馬奈、德加、塞尚、莫奈、羅丹等人的藝術(shù)作品,以及趙無極中西合璧的畫作,讓我提升了自己的藝術(shù)鑒賞能力。還有,讀凡爾納的科幻小說,讓我的頭腦充滿了無盡的想象。

  ——2014年3月27日,習(xí)近平在中法建交50周年紀(jì)念大會上的講話

 

  2014年3月27日,習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會并發(fā)表重要講話

 

  泰戈?duì)柕摹都村壤贰ⅰ讹w鳥集》、《園丁集》、《新月集》等詩集我都讀過,許多詩句讓我記憶猶新。他寫道,“如果你因?yàn)槭チ颂柖鳒I,那么你也失去了群星”,“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最接近偉大的時(shí)候”,“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但真理卻不怕失敗”,“我們把世界看錯(cuò)了,反說它欺騙我們”,“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”,等等,這些優(yōu)美又充滿哲理的詩句給了我很深的人生啟迪。

  ——2014年9月18日,習(xí)近平在印度世界事務(wù)委員會的演講

  我年輕時(shí)讀了不少文學(xué)作品,涉獵了當(dāng)時(shí)能找到的各種書籍,不僅其中許多精彩章節(jié)、雋永文字至今記憶猶新,而且從中悟出了不少生活真諦。文藝也是不同國家和民族相互了解和溝通的最好方式。

  在德國,我講了自己讀《浮士德》的故事。那時(shí)候,我在陜北農(nóng)村插隊(duì),聽說一個(gè)知青有《浮士德》這本書,就走了30里路去借這本書,后來他又走了30里路來取回這本書。

  ——2014年10月15日,習(xí)近平在文藝工作座談會上的講話

 

  2014年10月15日,習(xí)近平總書記在北京主持召開文藝工作座談會并發(fā)表重要講話

 

  我青年時(shí)代就讀過《聯(lián)邦黨人文集》、托馬斯·潘恩的《常識》等著作,也喜歡了解華盛頓、林肯、羅斯福等美國政治家的生平和思想,我還讀過梭羅、惠特曼、馬克·吐溫、杰克·倫敦等人的作品。海明威《老人與海》對狂風(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫給我留下了深刻印象。我第一次去古巴,專程去了海明威當(dāng)年寫《老人與?!返臈蜻?。第二次去古巴,我去了海明威經(jīng)常去的酒吧,點(diǎn)了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。我想體驗(yàn)一下當(dāng)年海明威寫下那些故事時(shí)的精神世界和實(shí)地氛圍。我認(rèn)為,對不同的文化和文明,我們需要去深入了解。

  ——2015年9月22日,習(xí)近平在華盛頓州當(dāng)?shù)卣兔绹押脠F(tuán)體聯(lián)合歡迎宴會上的演講

 

  2015年10月21日,習(xí)近平在倫敦金融城市政廳發(fā)表重要演講

 

  “生存還是毀滅,這是一個(gè)問題。”哈姆雷特的這句話,給我留下了極為深刻的印象。我不到16歲就從北京來到了中國陜北的一個(gè)小村子當(dāng)農(nóng)民,在那里度過了7年青春時(shí)光。那個(gè)年代,我想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品,讀了《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》等劇本。莎士比亞筆下跌宕起伏的情節(jié)、栩栩如生的人物、如泣如訴的情感,都深深吸引著我。年輕的我,在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上,不斷思考著“生存還是毀滅”的問題,最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。我相信,每個(gè)讀過莎士比亞作品的人,不僅能夠感受到他卓越的才華,而且能夠得到深刻的人生啟迪。

  ——2015年10月21日,習(xí)近平在倫敦金融城市長晚宴上的演講

 

  習(xí)近平的讀書學(xué)習(xí)觀

  “吾生也有涯,而知也無涯。”對學(xué)習(xí)的追求是無止境的,既需苦學(xué),還應(yīng)“善讀”。一方面,讀書要用“巧力”,讀得巧,讀得實(shí),讀得深,懂得取舍,注重思考,不做書呆子,不讓有害信息填充我們的頭腦;另一方面,也不能把讀書看得太容易,不求甚解,囫圇吞棗,抓不住實(shí)質(zhì),把握不住精髓。

  讀書客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程,必須聯(lián)系實(shí)際、知行合一,通過理論的指導(dǎo),利用知識的積累,來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。古人講“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之”等,說的就是這個(gè)道理。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作決策、下指示,往往需要大量客觀、真實(shí)、有效的信息。這就更需要向?qū)嵺`求知,善讀社會這部書,進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究,問計(jì)于基層,問計(jì)于群眾,在耳聞、目見、足踐之中見微知著、管窺全豹,獲得真知灼見,形成正確思路,作出科學(xué)判斷。

  ——習(xí)近平:《求知善讀,貴耳重目》,參見《之江新語》,浙江人民出版社2007年版

 

 

  2013年11月26日,習(xí)近平總書記到曲阜孔子研究院考察

 

  我國著名學(xué)者王國維論述過治學(xué)的三種境界。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。我看,領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界:首先,要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,靜下心來通讀苦讀;其次,要勤奮努力,刻苦鉆研,舍得付出,百折不撓,下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要堅(jiān)持獨(dú)立思考,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,用有所得,要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

  ——2009年5月13日,習(xí)近平在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話

 

  2018年5月2日,習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察調(diào)研

 

  學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的歷史文化,還要睜眼看世界,了解世界上不同民族的歷史文化,去其糟粕,取其精華,從中獲得啟發(fā),為我所用。

  ——2013年3月1日,習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

  學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記,常學(xué)常新,往深里走、往實(shí)里走、往心里走,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,做到學(xué)、思、用貫通,知、信、行統(tǒng)一。

  ——2019年3月1日,習(xí)近平在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話

 

  2019年8月21日,習(xí)近平總書記來到位于蘭州市區(qū)的讀者出版集團(tuán)有限公司,看望《讀者》編輯部工作人員

 

  好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)、敏于思,堅(jiān)持博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,以學(xué)益智,以學(xué)修身,以學(xué)增才。要努力學(xué)習(xí)各方面知識,努力在實(shí)踐中增加才干,加快知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬眼界和視野,著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

  ——2015年1月18日,習(xí)近平為第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序言》

  閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀,講究格物致知、誠意正心,傳承中華民族生生不息的精神,塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。希望廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí),修身養(yǎng)志,增長才干;希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,快樂閱讀,健康成長;希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

  ——2022年4月23日,習(xí)近平致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信

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