“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……”1990年7月15日，時(shí)任福州市委書記的習(xí)近平寫下《念奴嬌·追思焦裕祿》。
多年來，習(xí)近平始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。他曾動(dòng)情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長(zhǎng)起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。
“習(xí)近平同志先后3次來蘭考視察，要求我們學(xué)習(xí)焦裕祿，對(duì)標(biāo)焦裕祿，讓群眾更滿意，把蘭考發(fā)展好。我們一定牢記囑托，人人爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員、好干部。”蘭考縣委書記蔡松濤接受本報(bào)記者采訪時(shí)說。
焦守云（焦裕祿的二女兒）：
他進(jìn)門就說是來走親戚的
“本來有點(diǎn)緊張，但他進(jìn)門就說，我是來走親戚的，聽了這話，我一下放松了很多。”焦裕祿的二女兒焦守云說。
2009年春天，在河南調(diào)研的習(xí)近平專程到蘭考縣焦裕祿紀(jì)念園拜謁焦陵。2014年，在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，習(xí)近平選擇蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。同年3月17日，他到蘭考實(shí)地指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，第一站就是焦裕祿同志紀(jì)念館。
第一次到蘭考考察時(shí)，習(xí)近平專程來到焦家小院，看望焦裕祿的子女和親屬。“他一一詢問我們的身體、工作、生活情況，關(guān)心‘焦三代’的成長(zhǎng)。”焦守云說，“他動(dòng)情地說到，‘焦裕祿同志一直是我學(xué)習(xí)的榜樣’，還問‘你們認(rèn)為怎么學(xué)習(xí)焦裕祿’。”
“第二次見面時(shí)，我向他匯報(bào)，正在拍一部介紹父親事跡的紀(jì)錄片。”焦守云回憶，習(xí)近平詢問了相關(guān)情況，叮囑隨行的中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志：“這部紀(jì)錄片可作為教育實(shí)踐活動(dòng)的教材。”
2014年3月17日晚，習(xí)近平來到焦裕祿干部學(xué)院，和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)員座談。他說，學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào)，讀著讀著便哽咽了，我們聽著聽著也流淚了。
正是在這個(gè)座談會(huì)上，習(xí)近平提出了發(fā)人深省的“蘭考之問”：焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但給我們留下這么多精神財(cái)富，我們應(yīng)該給后人留下什么樣的精神財(cái)富？
“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……”一首《念奴嬌·追思焦裕祿》，表達(dá)了習(xí)近平對(duì)焦裕祿由衷的崇敬和立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“2014年3月18日，在蘭考縣匯報(bào)會(huì)上，總書記給我們誦讀了這首詞，現(xiàn)場(chǎng)所有人都被深深打動(dòng)。”時(shí)任蘭考縣委書記、現(xiàn)任開封市委政法委書記王新軍回憶說。
陳百行（蘭考焦裕祿紀(jì)念園管理處主任）：
總書記說“八項(xiàng)規(guī)定”受到“十不準(zhǔn)”啟發(fā)
“我也是來學(xué)習(xí)的。”2014年3月17日上午，在焦裕祿同志紀(jì)念館，習(xí)近平對(duì)前來參觀學(xué)習(xí)的黨員干部說。
紀(jì)念園管理處主任陳百行回憶：“總書記對(duì)每件展品都看得非常認(rèn)真，走到印有焦裕祿制定的‘干部十不準(zhǔn)’的展板前，他駐足良久。”
不準(zhǔn)用國(guó)家的或集體的糧款或其他物資大吃大喝，請(qǐng)客送禮；一律不準(zhǔn)送戲票，十排以前戲票不能光賣給機(jī)關(guān)或幾個(gè)機(jī)關(guān)經(jīng)常包完；一律不準(zhǔn)到商業(yè)部門、合作社部門要特殊照顧……
“總書記仔細(xì)觀看修改痕跡明顯的‘十不準(zhǔn)’底稿，認(rèn)真聽取講解，并對(duì)隨行人員說，中央在制定‘八項(xiàng)規(guī)定’時(shí)，曾受到‘十不準(zhǔn)’的啟發(fā)。”陳百行說。
2009年春，在蘭考縣干部群眾座談會(huì)上，習(xí)近平把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。
再訪蘭考時(shí)，他對(duì)焦裕祿精神作出新的論述——要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。
不搞特殊化，習(xí)近平以身作則。王新軍說：“總書記在焦裕祿干部學(xué)院吃的是大鍋菜，四菜一湯，住的是普通學(xué)員宿舍，離開時(shí)按照標(biāo)準(zhǔn)，交納了食宿費(fèi)。”
許靜（時(shí)任蘭考縣行政服務(wù)中心工作人員）：
總書記要求把老百姓看成父母兄弟姐妹
“總書記要求我們像焦裕祿那樣，把百姓當(dāng)作自己的父母、兄弟姐妹來服務(wù)。”4年來，許靜把習(xí)近平的要求當(dāng)作座右銘。如今，她已是桐鄉(xiāng)街道紀(jì)工委書記，被蘭考縣評(píng)為“焦裕祿式的好干部”。
2014年3月17日下午3時(shí)，習(xí)近平到蘭考縣行政服務(wù)中心考察。許靜是辦事大廳的工作人員，“總書記滿面笑容，非常隨和?？吹揭粚?duì)新人來領(lǐng)證，他高興地向他們表達(dá)誠(chéng)摯祝福。”
在服務(wù)中心，習(xí)近平仔細(xì)詢問焦裕祿民心熱線、縣地稅局、縣財(cái)政局、縣規(guī)劃局辦事窗口的工作人員，了解工作流程。他與前來辦事的群眾交流，聽到大家為“一站式”服務(wù)點(diǎn)贊，臉上露出滿意的神情。
看見墻上貼著“服務(wù)忌語”：“還沒上班，誰叫你來這么早？”“不知道”“你問我，我問誰？”習(xí)近平停下腳步，肯定這些“服務(wù)忌語”很細(xì)很實(shí)很有針對(duì)性。他說，對(duì)人民群眾沒有感情才會(huì)說“忌語”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會(huì)說“忌語”。
習(xí)近平指出，窗口單位是查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部門，要不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。他叮囑工作人員，為民服務(wù)不能刮“一陣風(fēng)”，不能虎頭蛇尾，不能搞形式主義。
“總書記說，硬件好，固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，說到底，要有一顆像焦裕祿一樣為人民服務(wù)的心。”習(xí)近平的這席話，至今仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著許靜。
閆春光（蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村村民）：
總書記鼓勵(lì)我早日脫貧
“總書記就像長(zhǎng)輩一樣，可隨和了。”蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村村民閆春光回憶當(dāng)時(shí)情景，仍是一臉幸福。
2014年3月17日下午4時(shí)許，習(xí)近平來到閆春光家，同一家人嘮家常。張莊村是焦裕祿防治風(fēng)沙最先取得成功的地方。閆春光的奶奶張景枝，曾擔(dān)任生產(chǎn)隊(duì)的婦女隊(duì)長(zhǎng)，參與了當(dāng)年的治沙工程。
閆春光10歲時(shí)父親病故，一直跟著爺爺奶奶生活。10年前，考慮到老人年歲大了，在外打工的閆春光回鄉(xiāng)辦起了養(yǎng)雞場(chǎng)，因?yàn)槿辟Y金、缺技術(shù)，一度遇到了困難。
“總書記一進(jìn)家門，先看廚房、奶奶的臥室，詢問致貧原因，鼓勵(lì)我早日脫貧；又到客廳，握著我奶奶的手，問她身體怎么樣，有沒有醫(yī)療保險(xiǎn)。”閆春光說。
隨后，習(xí)近平與鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談，他說：“跟大家面對(duì)面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求，這個(gè)目的達(dá)到了。”他叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心農(nóng)村貧困家庭，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。
2015年，閆春光申請(qǐng)到扶貧貸款，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，縣畜牧局定期提供技術(shù)指導(dǎo)。當(dāng)年底，閆春光順利脫貧。如今，他養(yǎng)了1萬只蛋雞，賣雞蛋“每天賺1000多元”，還重新裝修了房子，添置了家具，他把習(xí)近平“家訪”的大照片掛在客廳中心的墻上。
去年3月，蘭考在全省率先摘掉“貧困縣”的帽子。眾多行業(yè)龍頭企業(yè)到蘭考投資興業(yè)，為當(dāng)?shù)刈⑷胄碌陌l(fā)展動(dòng)力。
雷中江（蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村老黨員）：
總書記聽我說完帶頭鼓掌
“別看我今年80歲了，總書記來的那天我記得可清楚哩！”張莊村老黨員雷中江笑著說。
2014年3月17日下午4點(diǎn)多鐘，習(xí)近平在張莊村與干部群眾座談。雷中江坐在他對(duì)面。“會(huì)議沒有主持人，也沒擺鮮花和條幅，甚至連瓶水都沒給總書記準(zhǔn)備。”
座談開始前，習(xí)近平說：“請(qǐng)大家講，我們是來聽的。”在聽取發(fā)言的過程中，他一直認(rèn)真做著記錄。“看得出來，總書記就是想聽聽基層干部和老百姓的心里話。”雷中江說。
雷中江第一個(gè)發(fā)言，提了3點(diǎn)希望：一是希望群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不要搞“一陣風(fēng)”；二是希望領(lǐng)導(dǎo)干部要向焦裕祿學(xué)習(xí)，到群眾中去；三是希望老百姓的錢袋子鼓起來。
“總書記聽我說完，帶頭鼓起了掌。我自豪得很！”雷中江很激動(dòng)。
習(xí)近平在講話中指出，作風(fēng)建設(shè)要做好抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)的文章。他說，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題——為民、務(wù)實(shí)、清廉，與焦裕祿精神高度契合。雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚(yáng)。
4年多過去了，當(dāng)天的情景時(shí)常浮現(xiàn)在雷中江腦海。“當(dāng)年焦裕祿書記通過走訪群眾，總結(jié)出治‘三害’的經(jīng)驗(yàn)；如今總書記來到我們中間，聽基層干部講，讓普通老百姓說，他為弘揚(yáng)焦裕祿精神作出了最好的表率！”
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